Всего этого компания добилась усиленной работой и совершенствующимся навыкам сотрудников. Главное ее кредо – создать работникам «домашнюю» обстановку. Так, чтобы они могли работать, вытянув ноги и положив их на стол. У них есть несколько комнат отдыха, где сотрудники могут уединяться, либо играть в теннис или на музыкальных инструментах. Таким образом, самое главное в организации работы – совмещение рабочего процесса и отдыха, уют и возможность достать любое приспособление, не делая слишком много лишних движений.

 

New Words (Новые слова)

 

 

	A pen	Ручка
	A pencil	Карандаш
	A book	Книга
	A copy-book	Тетрадь
	A text-book	Учебник
	A guide	Методичка
	A brochure	Брошюра
	A computer	Компьютер
	A table	Стол
	A chair	Стул
	An arm-chair	Кресло
	A printer	Принтер
	An organizer	Органайзер
	A rule	Линейка
	A stapler	Степлер
	A pencil box	Пенал
	Scissors (внимание: артикль a не ставим, т.к. слово всегда во множ. числе)	Ножницы
	A frame	Рамка
	A photo (a photography)	Фотография
	A scanner	Сканер

  

 Английские слова, в основном, многозначные. Хочу представить Вам словарную статью, взятую из словаря Lingvo.

table

1. сущ.

1) а) стол

б) пища, стол; еда, кухня

в) общество за столом

2) а) плита, дощечка, доска

б) доска для настольных игр

в) скрижаль

г) надпись на плите, дощечке

3) таблица; расписание, табель

4) а) плоская поверхность

б) грань (драгоценного камня)

в) горное плато, плоскогорье

5) тех. стол (станка), планшайба, рольганг

6) архит. карниз; поясок

2. прил.

1) столовый

а) о предмете, приборе, используемом во время приёма пищи

б) о продуктах, используемых для употребления в пищу, для приготовления пищи

2) настольный

3. гл.

1) а) класть (что-л.) на стол

б) оборудовать столами, ставить столы

2) а) приглашать к столу

б) предоставлять еду и ночлег (за плату)

3) а) составлять таблицы, расписание; сводить в таблицу

б) заносить (информацию) в таблицу

4) а) брит. предлагать, выносить на обсуждение

б) амер. откладывать в долгий ящик, класть под сукно

5) карт. разыгрывать карту

6) тех. соединять, скреплять шпонками

 

 

Who – указательное местоимение для одушевленных существительных.

What – для неодушевленных. Не забывайте об изменяющихся формах глагола to be в единственном и множественном числе.

 

1) - Who is he? – Кто он?

- He is a teacher. – Он - учитель.

- And who is she? – А кто она? (and в начале предложения может переводиться как союз «а», но, в основном, это «и»)

- She is a doctor. – Она - доктор.

 

2) – Who is your mother? – Кто твоя мама?

- My mother is a teacher. – Моя мама – учитель.

- Who is your father? – Кто твой папа?

- My father is an engineer. And who are (т.к. мы говорим уже о двух людях) your mother and father? – Мой папа – инженер. А кто твои мама и папа?

- My mother is a manager, my father is a doctor. – Моя мама- менеджер, мой папа – врач.

 

1) I have one pen.

2) This is his table.

3) Who is her father?

4) What is it? - This is a scanner.

5) I have a husband. I also have a mother-in-law and a father-in-law.

6) Sorry (простите), I do not have a pencil.

7) My brother has her photo on (on – на) his table.

8) Is this scissors?

9) This textbook is mine.

 

Task 2. Переведите на английский язык:

1) У меня есть ручка, линейка и карандаш.

2) У моей мамы стоит (есть) мое фото на столе.

3) Брошюра, книга, тетрадка и методичка – мои (не забывайте о форме глагола to be для множ. числа).

4) У нее есть пенал.

5) Что это такое? Это органайзер.

 

1) Is this an organizer?

2) Is this scissors?

3) Is this a book?

4) Is this a pen?

5) Is this an arm-chair?

6) What is it?

7) What is it?

8) Who is he?

Хочу сразу же отвлечься. Почему я задала вопрос Who is he?, а не What is it? Как Вы думаете? 

9) Who is he?

10) Who is she?